Suite à plusieurs situations problématiques qui nous sont parvenues ces derniers jours concernant l’accompagnement des élèves en situation de handicap et la mise en place des aménagements d’épreuves lors du diplôme national du brevet ou du baccalauréat général, technologique et professionnel, le SNES-FSU Clermont a adressé un courrier à Mme la Rectrice.
En effet, certainses accompagnantses d’élèves en situation de handicap se sont retrouvées, lors des examens de cette fin d’année scolaire, dans des situations complexes qui les ont mises en difficulté :
AESH seules dans une salle avec l’élève à accompagner sans aucun surveillante ;
AESH seules face à plusieurs élèves (jusqu’à douze) pour effectuer des reformulations et du séquençage
de consignes et explication du sens second et métaphorique, les élèves devant alors faire appel à tour de
rôle à l’AESH en cas de besoin.
AESH seule avec plusieurs élèves dans une classe pour la reformulation de consignes, mais devant faire la
relecture à voix haute des consignes et du sujet pour une seule élève. Sans compter que dans cette
même salle l’AESH aurait dû être l’assistant scripteur pour un élève qui s’est finalement révélé être
absent.
Regroupement de plusieurs élèves qui avaient besoin d’assistants scripteur dans une même salle.
Une seule surveillante pour plusieurs salles avec des aménagements.
Le SNES-FSU Clermont demande de veiller à l’avenir à ce que tous les centres d’examens respectent la mise
en place des aménagements d’épreuves dans des conditions optimales pour le bien-être des élèves et le respect des obligations des personnels.